top of page

PRZYKŁADY AKTYWNOŚCI

PASZPORT PODRÓŻNIKA

          Podczas zajęć dzieic będą sukcesywnie zbierać stemple potwierdzające zapoznanie się z krokami tanecznymi, kulturą, strojami, lokalizacją geograficzną, cechami charakterystycznymi danych Państw. Przykładowo wybiorą się do Gracji, gdzie poznaja podstawowe kroki Zorby, tradycyjne greckie stroje oraz dowiedzą się z czego słynie Gracja. Gdy polecą na Hawaje, same będą mogły wykrować swoje plazowe stroje, poznać egzotyczne owoce, których użyją do tworzenia choreografii tańca w stylu Hawaii.
 

 KREOWANIE WLASNYCH POMYSŁÓW W FORMACH PLASTYCZNYCH

        Zajęcia będą połączone nie tylko z tańcem, ale także z elementami plastycznymi. Dzieci z przyniesionych lub otrzymanych materiałów będą musiały stworzyć własne stroje, które dopasowane będą do tematyki zajęć. Dodatkowo na zajęciach będą mogły wyrażać swoje emocje za pomocą malowania dłońmi i stopami po dużych arkuszach papieru.

      Na zajęciach będą mogły także szlifować swoje zdolności aktorskie i uczyć się wchodzenia w role zarówno przedmiotów, jak i konkretnych postać z książek, czy bajek. Będą tworzyły z siebie konstrukcje, które na współnym zdjęciu pokażą maszynę, gdzie każdy element w postaci dziecka będzie wykrowanym przez niego ruchem, dźwiekiem czy seksencją postaw.

GRY I ZABAWY

BŁYSZCZĄCA GWIAZDA

        Celem zabawy jest nauka zdolności przywódczych i szacunku dla rówieśników, koordynacji oraz wprowadzania zmian tempa.

      Dzieci ustawione są podczas zabawy w linii prostej, na czele wychodzi kolejna jeden z "Przywódców" i prezentuje grupie krok, jaki mają powtórzyć i tańczyć razem z nim. Dziecko wychodzące poza linie uczy grupę swojego ruchu, który inni maja za zadanie naśladować.

 

 

 

EMANUJ RUCHEM

         Celem zabawy jest zaszczepianie pewności siebie, umiejętność czekania na swoja kolej, zachęcanie do kreatywności oraz ekspresję własnych emocji poprzez ruch.

          Dzieci stają w kole, podczas gdy muzyka jest tłem zabawy, jedno dziecko wchodzi do środka koła i rozpoczyna swój autorki taniec. Ma do dyspozycji całą przestrzeń wewnatrz koła. Pozostali uczestnicy dopinguja ją w jej tańcu poprzez klaskanie lub innych rytmiczny ruch dodatkowo wytwarzający dźwięk.

TANECZNA BITWA

         Celem zajęć jest umożliwienie dzieciom wyrażenia siebie poprzez ruch i zabawę, a także wprowadzenie zmiany tempa w czasie zjęc.

      Grupa zostaje podzielna na dwie mniejsze grupy. Drużyny staja naprzeciwko siebie w odległości około 2 metrów. Podczas trwania utworu jednej grupie przypisany jest refren, drugiej zwrotki. Gdy zaczyna sie refren grupa do niego przypisana rozpoczyna ruch, idąc nim do przodu, w tym czasie druga gupa tańczy w miejscu własne kroki. Gdy zaczyna się refren, drużyny zamieniaja się aktywnością. W krokach podczas któtych, dzieci idą do przodu należy wystawić lidera, który będzie określał jakim ruchem grupa atakuje grupę przciwną.

ZAPAMIĘTYWANKA TANECZNA

Celem zajęć jest zachęcenie do kreatywności, zaszczepienie pewności siebie, trening pamięci i nasladowania ruchów. Dodatkowo umiejętność oczekiwania na swoją kolej i determinacji do realizacji celu jak najlepiej.

Dzieci ustawione sa w dużym kręgu, tak by każde dziecko miało swoją przesteń. Jedno dziecko rozpoczyna zabawę i inicjuje ruch, potem kolejne powtarza ruch poprzednika i dodaje swój, trzecie, powtarza dwa poprzednie i dodaje kolejny i tak do zamknięcia okręgu.

  • w-facebook
  • Twitter Clean
  • w-googleplus
  • W-Pinterest

                                    © 2015 by Marta Frydrychowska. Wix.com

bottom of page